Отчет о проведении урока математики в форме игры
на тему: «Корни и степени с натуральным показателем»
Неважно, сколько человеку лет: в любом возрасте он любит играть. Так и мы с ребятами, студентами групп 1Т и 1Эл, решили разнообразить местами скучные занятия по математике и провели игру.
В первой половине октября в обеих группах по плану разбирался материал о назначении функций степени, корня и работе с ними. Для урока-игры была выбрана тема: «Корни и степени с натуральным показателем».
Вопрос достаточно знакомый еще со школьной скамьи, однако, среди отдельных студентов вызывает затруднение. Поэтому в игровые задания были включены устные вопросы по терминологии степени и корня, вычисление и упрощение математических выражений с указанными функциями (рис.1), а также связанные с ними головоломки и логические задачи.
Среди студентов нашлись добровольцы, кого группа выбрала в жюри (рис.2); определились капитаны (рис.3) и даже нашлись фотографы. Другие ребята в каждой группе поделились на две команды (рис.4-5) и активно боролись за победу в течение всего игрового занятия.
В целом, урок-игра пролетел насыщенно и достаточно быстро, жюри еле успело подсчитать итоги (рис.6). В результате были выбраны лучшие игроки (хотя, разрыв между командами оказался небольшим), все ребята-участники получили достойные оценки в качестве вознаграждения. Поступили пожелания – сыграть ещё раз.
Преподаватель математики Н.П. Максимова
